Si estás en la Carrera Pública Magisterial y ya diste la prueba realizada por el Ministerio de Educación, en las siguientes líneas conocerás los resultados oficiales.
Únete a nuestro canal de WhatsAppEl Ministerio de Educación (Minedu) anunció el martes 18 de febrero los resultados finales de la Etapa Descentralizada del proceso de Ascenso Docente en el que participaron más de 90 mil maestros de diversas partes del Perú.
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Los resultados de esta etapa ya están disponibles mediante el aplicativo en el portal institucional del Minedu, que se encuentra bajo la gestión de la Dirección de Evaluación Docente (DIED). Puedes seguir estos pasos para conocerlo:
Cabe mencionar que lo publicado corresponderá a los resultados finales, luego de la resolución de reclamos, modificación de calificaciones y emisión de actas por parte de la DIED, esto se llevará a cabo entre el 6 y el 14 de febrero.
Actividad | Fecha |
Publicación de vacantes de ascenso puestas en concurso | 19 de febrero de 2025 |
Publicación de ganadores de la asignación regular de vacantes de ascenso | 20 de febrero de 2025 |
Publicación de ganadores de la asignación excepcional de vacantes de ascenso | 21 de febrero de 2025 |
Emisión de resoluciones de ascenso | del 24 al 28 de febrero de 2025 |
Inicio de la vigencia del ascenso | 1 de marzo de 2025 |
Primera Escala
Segunda Escala
Tercera Escala
Cuarta Escala
Quinta Escala
Sexta Escala
Sétima Escala
Octava Escala
La Carrera Pública Magisterial (CPM) está regulado por la Ley de Reforma Magisterial, aprobada en el 2013, que fue aprobado en el año 2013. Según el Minedu, entre sus objetivos están mejorar las condiciones de los maestros de la Educación Básica. Con este tipo de contratación, los docentes podrán no solo ascender en la escala magisterial, sino también podrán postular a otros cargos como directivos.
Para este 2025, se entregará el bono de atracción a miles de docentes con un monto de S/18.000, siempre y cuando hayan logrado ingresar al tercio superior de la Carrera Pública Magisterial (CPM). Se pagará en tres partes iguales a lo largo de los tres primeros años de nombramiento, con el propósito de valorar el mérito y promover la excelencia en la enseñanza.