Aprendo en casa: resumen de las clases de hoy jueves 6 de mayo

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Aprendo en casa en vivo

Aprendo en casa: Programación para HOY, jueves 6

• Horario: 9.00 a. m. a 9.30 a. m.
• Tema: ¡Todo lo que siento!

• Horario: 2.30 p. m. a 3.00 p. m.
• Tema: ¡Ando Musicreando! La música y nuestras emociones

• Horario: 9.30 a. m. a 10.00 a. m.
• Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
• Tema: ¿Cómo llego al tesoro?

• Horario: 10.00 a. m. a 10.30 a. m.
• Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
• Tema: ¿Cómo el arte del origami nos ayuda a establecer vínculos y contribuye a una convivencia armoniosa?

• Horario: 10.30 a. m. a 11.00 a. m.
• Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
• Tema: ¿Cómo compartimos en familia desde la música y el teatro?

• Horario: 11.30 a. m. a 12.00 m.
• Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia, y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Tema: ¿Cómo algunas prácticas de la agricultura se relacionan con la sostenibilidad del suelo y la conservación del ambiente?

• Horario: 1.30 p. m. a 2.00 p. m.
• Dimensiones: Gestiona responsablemente los recursos económicos
• Tema: ¿Cómo hacer un plan de ahorro y un presupuesto?

• Horario: 2.00 p. m. a 2.30 p. m.
• Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
• Tema: ¿Cómo determinar el monto a pagar por préstamo o una compra con una tasa de interés compuesto?

• Horario: 2.30 p. m. a 3.00 p. m.
• Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
• Tema: ¿Cuáles son las fases para crear una propuesta de prototipo innovador en el marco de la metodología del Design Thinking?

• Horario: 4.00 p. m. a 4.30 p. m.
• Competencia: Construye su identidad.
• Tema: Identificamos acciones que causan malestar o bienestar en la convivencia familiar.

• Horario: 4.30 p. m. a 5.00 p. m.
• Competencia: Construye su identidad.
• Tema: Explicamos acciones que son buenas o malas en la convivencia familiar.

• Horario: 5.00 p.m. a 5.30 p. m.
• Competencia: Construye su identidad.
• Tema: Argumentamos sobre las acciones que nos afectan en la convivencia familiar.

• Horario: 8.30 a. m. a 9.00 a. m.
• Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
• Tema: Elaboramos un presupuesto familiar para generar ahorros y promover iniciativas de emprendimiento

• Horario: 9.00 a. m. a 9.30 a. m.
• Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia, energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Tema: Argumentamos cómo debemos hacer uso de la biodiversidad y de los recursos para conservarlos

• Horario: 9.30 a. m. a 10.00 a. m.
• Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia, energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Tema: Explicamos las inmunizaciones a partir del genoma del SARS-CoV-2 y su importancia para los emprendimientos

• Horario: 5.30 p. m. a 6.00 p. m.
• Competencia: Desarrollo personal y ciudadano
• Tema: Reconocemos los beneficios de la danza como un recurso para una vida saludable

• Horario: 6.00 p. m. a 6.30 p. m.
• Competencia: Resuelve problemas de cantidad y construye su identidad.
• Tema: Promocionamos el deporte como medio de bienestar emocional

• Horario: 6.30 p. m. a 7.00 p. m.
• Competencia: Desarrollo personal y ciudadano
• Tema: Beneficios de la práctica de deportes y ejercicios para una vida saludable.

• Horario: 8.20 a. m. a 8.30 a. m.
• Nivel: Secundaria (1.er y 2.° grado)
• Tema: Mi madre y yo
• Experiencia de aprendizaje: Fecha festiva: Día de la Madre
• Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.

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