Ciclo cero en universidades: ¿En qué consiste esta propuesta y cómo afecta a las instituciones?

Hace unos días, la Comisión de Educación, Juventud y Deporte del Congreso aprobó el dictamen que propone establecer el "ciclo cero" como la única modalidad de ingreso a las universidades del país, esto eliminaría los exámenes de admisión en las escuelas superiores de todo el país. En esta nota te contaremos de qué se trata y cómo afectaría a las instituciones.

Con 14 votos a favor, 6 en contra y 2 abstenciones, la Comisión del Congreso aprobó el dictamen recaído de los proyectos de ley 7726, 7998 y 10114 que propone regular el 'ciclo cero' como única modalidad de ingreso a las universidades a nivel nacional.

La iniciativa indica que para participar del 'ciclo cero' se deberá de presentar el certificado de estudios que acredite la culminación de los estudios secundarios, además de realizar el pago único del 5 % de una Unidad Impositiva Tributaria (UIT).

Asimismo, las asignaturas desarrolladas en el 'ciclo cero' serán: habilidades y pensamientos científicos, razonamiento verbal y matemático, filosofía, historia, geografía, realidad nacional y tres cursos de especialidad.

Ten en cuenta que en ese ciclo, el estudiante rendirá tres exámenes de manera presencial de cada una de las asignaturas mencionadas, debiendo obtener un promedio mínimo de 13,00 validándose las centésimas. También durará un semestre académico.

Por su parte el Consorcio de universidades como la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad del Pacífico y la Universidad de Lima, en conjunto con la Federación de Instituciones Privadas de Educación Superior (Fipes) y Asociación de Universidades Nacional del Perú (Aunap) han expresado su preocupación acerca del reciente dictamen aprobado en la Comisión de Educación que propone el "ciclo cero".

"Dicha propuesta representa un serio riesgo para la autonomía universitaria, principio consagrado en el artículo 18 de la Constitución Política del Perú, al imponer un modelo único de admisión que desconoce la diversidad institucional, académica y regional del sistema universitario", se puede leer en un comunicado conjunto.